Utrykt magnetisk lerretsramme

Når noen kunder kommer til oss og ber om "barnerammer fulle av trykte mønstre", starter vi vanligvis med å foreslå: Det barna virkelig mangler er et tomt rom de kan lage og gjenskape fritt. Denne utrykte magnetiske lerretsrammen er designet spesielt for "fri skapelse" - lerretet har ingen trykte mønstre, og baksiden har en magnetisk overflate. Barn kan legge papir på toppen, holde det på plass med magneter, tegne, deretter fjerne og erstatte papiret mens de beholder den samme rammen. Denne ideen kom fra en barnehagelærer vi har jobbet med i tre år. Hun sa at trykte rammer bare får barn til å fargelegge innenfor linjene, noe som begrenser fantasien. Klassen hennes bruker nå denne modellen, med en kunstvegg som oppdateres månedlig, og foreldre tar alltid en ny titt når de henter barna sine.

Denne utrykte magnetiske lerretsrammen bruker 280 g 100 % bomullsduk strukket over furu- eller MDF-lekter, med en ren, elegant overflate som er kompatibel med akvarell, akryl, fargestift og oljepastell. Vi har foredlet den magnetiske sugekraften over flere versjoner: sterk nok til at papiret ikke faller av selv om barn drar hardt, men likevel lett nok å løfte av uten å klemme små hender. Matchende magneter og magnetiske markører kan leveres i henhold til din kanal, eller selges separat. Standardstørrelser varierer fra 6 tommer til 12 tommer, med størrelser over 16 tommer også tilgjengelig. I Europa og Amerika er denne "blanke + magnetiske" rammetypen mye brukt i utstillingsvegger i klasserommet,{10}foreldrehåndverk og gavekanaler. Ferdige arbeider kan festes til kjøleskap eller utstillingstavler, og tilbyr høy sekundær utstillingsverdi som gjør foreldre villige til å betale for "gjenbrukbarhet". Mønster, størrelse, magnetisk styrke og emballasje kan tilpasses. MOQ 2000 sett, prøveleveringstid 7 dager, månedlig kapasitet 300 000 sett. Hvis du leter etter en utrykt magnetisk lerretsramme som imponerer foreldre med funksjon i stedet for prangende mønstre, fortjener dette produktet en plass i katalogen din.